Бред какой-то. Если она талантлива, то она сможет его догнать, если и не перегнать. Так как танцоры порой останавливаються в танцевальном развитии, а другие прут без остановки. У меня перед глазами было очень много таких случаев

Вы меня конечно простите, но это совсем не хорошо. Класс нужно протанцевать, тогда это класс, а не буква в книжке.

Согласен. Нарисованные очки не нужны, а что делать ? В любом случае в нашей конкретной ситуации после получения "В" класса у дочери будет возможность протанцевать свой класс как минимум до 2010 года.

Я так понимаю, вы в Ю2 оказались не по возрасту, а по партнеру? Тогда успехов

"В" класс не набран у партнёрши, но я думаю это ненадолго - за 2 недели после первого турнира набрано 9,5 рейтинговых очков .
У меня была партнерша, которая набрала 2 класса за 1, 5 месяца, а потом все...
К сожалению очень много танцоров имеющих высокий класс, не танцуют на него .

Антон, спасибо за отклик. Я помню ту ситуацию и в общем согласен с Вами. У меня самого дочь трижды протанцевала полностью "Е" класс, в связи с тем, что по правилам ФТСР пара танцует по классу партнёра.

Зато как танцует!!!

А сколько Алина поменяла партнеров? Вы вначале танцевали не знаю по какой категории, но было Ю1, Д2, а теперь по Ю2, может вы на следующий год встанете по Ю1 опять или по молодежи рискнете, а почему растались с прежними партнерами, дочка всех переросла? Не в коем случае не хотела вас обидеть, мне нравится как танцует Алина, просто инересно (для себя).

У меня самого дочь трижды протанцевала полностью "Е" класс

Такое качество как не бояться встать с партнером ниже своего класса, может вызывать только уважение. Алина все свои классы отработала по всей программме, поэтому она так и танцует замечательно. Желаю Вам огромных успехов!

Я польщён, что Вы запомнили мою дочь. За пять лет танцевания у Алины сейчас четвертый партнёр. Причины расставания разные. Наверное, с учетом нынешнего опыта в некоторых случаях сейчас мы поступили бы по другому. Со всеми родственниками бывших партнеров здоровываемся, с большинством из них хорошие отношения. Никогда нарисованный класс не ставили выше человека. Дважды вставала в пару с партнёром формально более низкого класса. В любом случае, расставание пары - тема очень деликатная, у каждой из участвующих сторон свое субъективное восприятие и мне не хотелось бы это обсуждать . Надеемся на следующий год продолжить танцевать с нынешним партнёром , , все предпосылки для этого есть.

Спасибо за ответ, а мы танцуем с одним уже пятый год, по разному бывало, и хорошо и плохо.

Ага я представил себе эту ситуацию Вот только как эта девочка будет танцевать со своим "А" или, как вы там сказали, "S" классом? Она что будет знать как нужно танцевать? Она что, будет опытной или хорошей партнершей, если за 2-3 года стала S? И чему она потом будет учить детей(если захочет стать тренером)? А если захочет продолжить танцевать то потанцевав еще 2-3 года бросит из-за того что не интересно, и оказываться нужно еще что-то знать и думать в танцах. Это мое ИМХО так что не судите строго, но если что отвечу, я не стесняюсь своего мнения.

Я думаю S класс никто просто так не дает! Значит она много работала и заслужила. Соответственно она знает КАК нужно танцевать. И вообще, откуда такой негатив?! Способности у всех разные. Молодцы ребята! Удачи им!

Нам конечно до А крайне далеко но вот тема Д весьма наша...
Нет я не соглашусь..вернее, скорее всего не соглашусь, имея Д поставить свою девочку в пару к А и даже В. Но вовсе не по тем причинам которые привели Вы. Просто редкость если амбиций со стороны А и В не будет.. а девочке будет не комфортно при таком к ней отношении. ( не факт, но очень реальная ситуация)
Ну а девочки бывают разные. Не редкость когда в БТ девочки приходят достаточно серьёзно и долго позанимавшись в других видах спорта- они сильные в физическом плане, умеют грамотно работать со своими мышцами, да и вобще просто упорно работать и добиваться результатов, просто им никто не показывал ещё фигуры более высокого класса, и именно поэтому они их не делают. Есть правда момент что чаще всего они приходят из одиночных видов спорта и вот тут бывают проблемы- их нужно учить работать в паре. Так что если детки одного возраста то создание таких пар вполне нормально. Ну а вот с разницей в возрасте да ещё и с хорошей разницей в возрасте могут возникнуть проблемы, ведь мало чисто и чётко выполнять все движения,фигуры,вариации в старших возрастах нужно ещё и чуствовать а девочки (за редким ислючением) просто не имеют опыта таких эмоций и чуств.
Примерно года назад дочка тогда ещё танцевала по детям2, они с партнёрам разучивали румбу и девочка спросила:"Мама а как это любовь? Как я Тимошку люблю(наша собака) или как папу? или как брата?" В общем все мои попытки объяснить что такое любовь вызвали только непонимающий взгляд. В конечном итоге выход был найден достаточно курьёзный "Когда танцуешь вспоминай сколько раз тебе партнёр на ногу наступил, где он тебя обидел..." И наша румба приобрела чуства... Ну и как эту вот дитятю к примеру в Ю2 или в Молодёжь? Чего она там со своими " оттоптаными ногами" натанцует?
Так что по большому счёту ,на мой взгляд не важно какой класс, важно как ребёнок танцует,какой у него потенциал развития,на сколько он физически развит.

Я, пожалуй соглашусь, что все очень индивидуально.
Не так давно, когда мы искали партнера, в четырех разных клубах были четыре разных оценки уровня танцевания моей дочери: от "нам нужен ТАНЦУЮЩИЙ Д класс" до "очень способная девочка". Встали с "вы нас устраиваете"
А наш бывший глубокоуважаемый тренер рассматривал возможность ставить ее в пару с В классом (сильно партнерша мальчика переросла), сказал: она быстро догонит. Но, я считаю это абсурдом!
И все это очень в небольшом временном отрезке... вот и кого слушать? какой реально уровень у ребенка?
В результате приняли в МФТС с Е классом

Вы пришли из МФСТ?

Разница в подготовке (уровне) между детьми в паре (ювеналы рейтинг оба, 10 лет обоим)!!!
Прошу советов и, скорее даже, моральной поддержки вот в такой ситуации...
Поставили нового партнера, после смены Клуба и некоторой "проверки на прочность".
У нас на него большие надежды и планы. Хотелось бы все начать без проблем и недоразумений.
Он - безусловно опытнее и техничнее нас.
Отношение с его стороны - дружелюбное, со стороны мамы - тоже. При этом очень объективное - честно говорят, что ему сейчас трудно приспособиться к девочке ниже его ростом и миниатюрной (три года танцевал с крупной, которая его "водила", была лидером пары.) Теперь лидерство нужно брать на себя ЕМУ, что более естественно и, возможно, приятно для партнера.
Он слегка психует....
Наши действия на данном этапе - расписали занятия в оптимальном режиме (подтягиваемся!). Занимаемся как сами (каждый день), так и с партнером.
Самая большая трудность - он - высокий и массивный (не толстый), она - маленькая (разница чуть больше, чем пол головы в росте) и мелкая (веса - о). Отсюда балланса - пока нет, взаимного отталкивания пока тоже - нет (мелкая просто улетает),
у партнерши не хватает СКОРОСТИ.
Скорость - это просто СУПЕР-проблема сейчас!!!
При этом, скажу, что девочка наша не из слабых, всегда была в лидерах.
Ее отношение - рада сильному партнеру, всегда хотела "догонять", а не "тянуть на себе". Сейчас сильно смущается, что выступает в роли "якоря".
Мама мальчика сказала фразу - "Не загоняй ребенка! От того, что она будет тренироваться день и ночь быстрее прогресс не пойдет, тут еще и нужно время. Информация усваивается порциями, техника отрабатывается не за раз!"
Все понятно, но хочется быстрее...

Эту же ситуацию можно рассмотреть и с позиции более сильного партнера.
Очень часто партнерши, не особенно парясь, хотят получить следующий класс за счет партнера, а осюда возникает та же материальная и временная сторона вопроса.

У нас новая пара с сентября 2008г. у партнера и у партнерши класс Е. но у партнера нет очков, а у партнерши есть набранные очки. Книжка у нас выдана ФТСР, проходим ежегодную регистрацию в ФТСР, но клуб Московский и является членом МФТС. какие правила будут применяться. Ведь по правилам ФТСР очки набираются отдельно каждым спортсменом и СОХРАНЯЮТСЯ. а по правилам МФТС не сохраняются. Чем же руководствуваться при таком противоречии??? Может ли одной только партнерше быть присвоен класс Д при наборе ей необходимых очков???

Какое противоречие? О чем вы? Давно уже у всех очки сохраняются, уже и забыли когда они сгорали. Хоть МФТС, хоть что другое, не важно... Где вы такое нашли? Такого нет сейчас вообще!!!

Мы были в похожей ситуации, но у нас пару "вела" дочь (у мальчика плохо с музыкальным слухом да и закомплексован был очень, а дочь будучи лидером и стремясь достичь больших результатов, только усугбляла ситуацию). Встали в пару с мальчиком, который танцевал один и практически не имел опыта танцевания в паре. И вот тут началось самое интересное, дочь никак не могла привыкнуть к тому, что теперь пару ведет партнер. Нервничал тренер, психовали дети, переживали родители. Прошло 1,5 года и наша пара прошла путь от Н до С класса, но до сих пор, дочь иногда пытается вести пару ( т.е. начинает танцевать первой, а партнер за ней).
Так что нужно время и терпение и все у ваших ребят будет отлично !!!

Почитала я данную тему и хочу рассказать о нашей истории.
Мы вставали два раза в пару с партнерами ниже нас по классу, переходя в клуб партнера. Подтягивали их до своего уровня (сейчас партнерша имеет "Е" класс) и далее у партнеров наступает "переходный возраст" и они бросают заниматься танцами вообще...... В результате мы стоим на месте, хоть и набраны частично очки для перехода в "Д" класс и продолжаем заниматься, отрабатывая элементы более высокого класса, партнера для нас нет.
Если есть партнеры "Д" класса, то нас отвегают, не просматривая, ТРЕНЕРЫ на стадии телефонных переговоров.
Для чего я это поведала, я все больше склоняюсь к мнению, что не от партнеров и партнерш зависит встанут они в пару неравную по классу, а от совсем другого........

Если возвращаться к началу темы,то могу сказать что 90% танцоров на просмотре смотрят не на параметры а на класс.И даже если подошли по росту,году,внешним данным,то всё равно,если класс у партнёрши (партнёра) ниже,то почему то всегда следует стандартный ответ "Извените,но вы нам не подходите".Почему?Ведь класс - это дело наживное.Если есть желание ,то догнать можно очень быстро.Мне известен случай,когда партнёра D класса поставили с партнёршей А.И что вы думаете,он её через 1 год не то что догнал,они ещё и в М класс вышли!

не соглашусь с вами совершенно.. Девочка у меня Д класс, в прошлом году искали партнёра.. предлагали даже В ( сами не рискнули ну не танцуем мы ещё на В) причём звонили родители партнёров сами.. т.е. не мы наглели . Смотрелись с мальчиками от Е до С, и.. главное всё таки как дети смотряться в паре как они танцуют.. как сходятся взгляды родителей на бальные танцы и тренировочный процесс.. а совершенно не буковка в книжке. В конечном итоге мы встали в пару с С классом где нас предпочли девочке В класса.. Хотя конечно же встречаются родители ( Но неТренера!!) для которых важнее буква в книжке.. и мы таких встречали, но вот пародокс как правило пары составленые ТОЛЬКО по буковкам.. ну хорошо если полсезона просуществовали.. некоторые перезванивали нам уже через пару месяцев с предложениями встать в пару с ними по причине того что пара не состоялась..

Звучит как то странно. Чтоб в S перейти нужно занять определенное место на ЧР, точно так же как и М. Т.е. Минимум нужно очень удачно выступить на двух ЧР. За один год? Это утопия.

Ну тут просто немного преувеличили - наверняка не в М перешли, а в S. И даже знаю такого человека (вероятно, про него речь и идет). Парень очень сильный пришел из МФСТ и реально прошел за сезон от Д до А и где-то в начале-середине следующего сезона добрал на S