Образование пары это один из важнейших моментов в танцевальной карьере.
Вот посмотрелись, вроде все хорошо, но что бы уменьшить вероятность разочарований в последующем,
важно обсудить определенные вопросы до принятия решения. Предлагаю составить опросник и "рыбу" договора при решении о постановке в пару.


Опросник (проект) при постановке в пару (в детско-юниорском возрасте).
Заполняется родителями партнеров и обсуждается с тренером.
Цели и средства :
Танцы нужны как ОФП, отвлечение от улицы, тусовка, спортивное конкурсное танцевание.
Конкурсное танцевание от случая к случаю, один раз в месяц, два раза в месяц, три и более в месяц, только в Москве, выезды на крупные турниры по стране, выезды за границу. Желательно составить график участия в турнирах на сезон. Отдельно обговаривается, кто сопровождает детей на мероприятия.
Тренировки: только общие занятия, общие и 1-2 индивидуальных занятия в месяц, 1-2 раза в неделю, ежедневно по 2 часа, ежедневно по 3-4 часа, занятия с хореографом, ОФП, массаж, занятия с приглашенными педагогами, семинары, занятие с зарубежными педагогами, занятия и семинары за границей, сборы в клубе, выездные сборы.
Школа: готовы тратить на танцы от 4 до 28 часов в неделю, готовность к пропускам занятий в школе во время семинаров, турниров и т.д., готовность перейти на экстернат.
Танцевальные костюмы и обувь: количество, частота покупок (пошива), место пошива.
Танцевальный бюджет: оговаривается в зависимости от целей и материальных возможностей.
Ожидаемые результаты:
Здесь надо обговорить, какие результаты ожидают стороны. Например: главное не результат, а участие или перейти за сезон в следующий класс и т.д.
Мониторинг: раз в 1-3 месяца обсуждать и корректировать план. Обсудить процедуру расставания пары: возможные причины и в зависимости от них регламент расставания пары.
Тренер оценивает достижимость поставленных целей при оговариваемом бюджете времени и денег, учитывая способности детей, фактуру и т.д. и т.п.

Опросник - просто супер! Еще выложите, пожалуйста, рыбу договора

Прямо интересно - а что, есть родители и тренеры, которые не обсуждают все вышеназванные вопросы при постановке в пару? Естесственно, я говорю о парах не самых-самых начинашек, которые ещё не поняли что к чему...

Я думаю , что в начале, при постановке в пару все эти вопросы родители почти всегда обсуждают. Но очень часто бывает, что родители говорят что готовы на все и танцуют ради конкурсного результата, а на деле в процессе танцевания получается совсем обратное отношение к делу.

Tati
Так это уже другой вопрос - выполняют ли родители и сами танцоры свои обязательства, принятые при постановке в пару И не забываем, что в наше время и, тем более, в нашей стране вообще загадывать что-то тяжело

Мне интересно мнение юристов по поводу самой возможности подписания некоего договора и в какой юиридически грамотно оформленной форме возможно сотрудничество в паре

Естественно обсуждают, но...
Одно дело в общем сказать, что вроде не против и т.д. и т.п., а другое - подписаться под этим. И дело даже не в юридической ответственности, а в том, что родители могут, реально взвесив свои возможности и желания изложить их в письменной форме, это позволит избежать недомоловок и непониманий. Чем более подробнее договориться "на берегу", тем в последующем будет легче избежать взаимных обид. И очень важно привлечь тренера, который должен подтвердить реальность поставленных задач, указав необходимые условия для их достижения.