Критерии оценки и самооценки Опции

[А.В. Якименко]

Уважаемые родители и танцоры! Меня очень интересует вопрос:

по каким критериям вы на самом деле оцениваете танец своих детей, других танцоров и свой собственный?

Причины поясню на конкретных типовых ситуациях:

1. Мама приходит после рейтинга (Дети-1, Е класс) и закатывает скандал (после чего мы, естественно, расстались) на тему - "у нас никакой стандарт, Вы не умеете учить, надо что-то срочно делать". У пары
1- место рейтинга, в Ла - все 1 места, в Ст - 1, 2, 2.

2. Через год - мама девочки из другого клуба говорит маме нашего мальчика (Дети-2, Е класс) - "у вас никакая Ла, у нас классная, давайте к нам в клуб, научитесь танцевать Ла". Девочка не вышла из восьмой (первый тур), мальчик - в финале, Ст - все 1, Ла - 3,4,4.

3. Недавно на турнире - танцор С класса - "на первое место отсудили никакую пару". Спрашиваю - "а какую надо было?". Не знает.

Понимаю, что результат турнира не имеет никакого отношения к оценке и самооценке пар родителями и танцорами. А что имеет?

Заранее благодарен, А.В.

P.S. Если ответ не хотите опубликовать на форуме, отвечайте в личные сообщения. Мне на самом деле это интересно.

[Наталия]

Пара в детях-2 на соревнованиях занимает 1 место ("Своих судей" не было). Через неделю на соревновиниях такого же уровня, соревнуясь с теми же парами, выступая ни сколько не хуже, эта пара занимает самое последнее место по всем танцам (!), пропустив вперед даже пары ниже классом. Дети разучились танцевать за неделю? или критерии оценок за неделю изменились? или настолько субъективны эти критерии?
Очень сложно объяснять детям, почему сегодня они не понравились, когда сам толком ничего не понимаешь!